Решено Оказание неотложной помощи при острой дыхательной недостаточности и острых аллергозах у детей.

  1. 20.03.2021
  2.   Галактионова Анна Николаевна
  3. 31-Ф (3 курс - «Лечебное дело»)
  4. Просмотров: 2066
  5. Ответов: 0

Практическое занятие №  3 группы 31Ф

преподаватель Галактионова А.Н.

ПМ.03. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

МДК.03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе.

Раздел 3. Неотложные состояния в педиатрии 

по специальности СПО   31.02.01 «Лечебное дело углубленная подготовка»

 

Тема: Оказание неотложной помощи при острой дыхательной недостаточности и острых аллергозах у детей.

 

Цели занятия: изучить принципы организации помощи детям при острой дыхательной недостаточности и острых аллергозах на догоспитальном этапе; особенности фармакотерапии неотложных состояниях на догоспитальном этапе у детей.

 Студент должен знать:

  • этиологию и патогенез неотложных состояний;
  • основные параметры жизнедеятельности;
  • особенности диагностики неотложных состояний;
  • алгоритм действия фельдшера при возникновении неотложных состояний на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи;
  • принципы оказания неотложной медицинской помощи при терминальных состояниях на догоспитальном этапе;
  • принципы фармакотерапии при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;
  • правила, принципы и виды транспортировки пациентов в лечебно-профилактическое учреждение;
  • правила заполнения медицинской документации;
  • виды и клинические проявления терминальных состояний;
  • особенность физикального и инструментального обследования на догоспитальном этапе;
  • нормативно-правовые акты, регулирующие действия медработников на догоспитальном этапе.

 Уметь:

  • проводить обследование детей при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;
  • определять тяжесть состояния пациента;
  • выделять ведущий синдром;
  • проводить дифференциальную диагностику;
  • работать с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой;
  • оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь детям;
  • оценивать эффективность оказания неотложной медицинской помощи;
  • контролировать основные параметры жизнедеятельности;
  • осуществлять фармакотерапию на догоспитальном этапе;
  • определять показания к госпитализации и осуществлять транспортировку пациента;
  • осуществлять мониторинг на всех этапах догоспитальной помощи;
  • организовывать работу команды по оказанию неотложной медицинской помощи детям;
  • обучать пациентов само- и взаимопомощи;
  • осуществлять методы экспресс диагностики неотложных состояний;
  • обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала;

 

Вопросы к занятию:

  1. Виды аллергических реакций у детей.
  2. Неотложная помощь при острых аллергических реакциях у детей.
  3. Дыхательная недостаточность, патогенез, клинические проявления в зависимости от степени.
  4. Бронхообструктивный синдром, патогенез, клинические проявления. Неотложная помощь при бронхообструктивном синдроме.
  5. Стеноз гортани, клинические проявления, дифференциальная диагностика. Неотложная помощь при остром стенозирующем ларинготрахеите.
  6. Алгоритм действия фельдшера при возникновении неотложных состояний на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи.
  7. Проведение синдромной диагностики и внутрисиндромной дифференциальной диагностики при острой дыхательной недостаточности у детей.
  8. Проведение синдромной диагностики и внутрисиндромной дифференциальной диагностики при острых аллергозах у детей.
  9. Постановка нозологического диагноза в соответствии с современными классификациями, стеноз гортани, бронхообструктивный синдром, аллергозы.
  10. Выбор лекарственных препаратов, пути введения и подбор доз на догоспитальном этапе.
  11. Составление плана рекомендаций членам семей пациентов по вопросам оказания помощи до приезда бригады СМП при бронхиальной обструкции, ангионевротическом отеке, стенозирующем ларинготрахеите.

 

 

Основная литература:

  1. А.М. Запруднов, К.И. Григорьев., Педиатрия с детскими инфекциями: учеб. для студентов учреждений сред. проф. образования / - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. 560 с.
  2. Верткин А.Л. (под ред.) Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, ООО Издательская группа «ГЭОТАР - Медиа», 2017.

Дополнительная:

  1. Пропедевтика клинических дисциплин: / В.М. Нечаев, Т.Э. Макурина, Л.С. Фролькис. -2-е изд., перераб. и доп. – М: ГЭОТАР – Медиа,2019. 808 с. : ил.
  2. Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой: учебник. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018
  3. Отвагина Т.В. Неотложная медицинская помощь. Учебник. -3-е изд. Р н/Д. –Феникс. -2015. -251 с. /гриф Минобр.РФ/
  4. Клинические рекомендации (протоколы) по скорой медицинской помощи. С.Ф. Багненко. М, 2015 год.
  5. Алгоритмы оказания скорой медицинской помощи вне медицинской организации. Пособие для медицинских работников выездных бригад скорой медицинской помощи. Санкт-Петербург, 2018
  6. Неотложная педиатрия: национальное руководство / под ред. Б. М. Блохина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 832 с. : ил

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Окончила Дальневосточный государственный медицинский университет» г. Хабаровск, 1999

Квалификация: врач

Специальность: Педиатрия

Преподаваемые дисциплины:

ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.04 Лечение пациентов детского возраста.

ОП.01. Здоровый человек и его окружение.

ПМ 03 Неотложная медицинская помощь.

ПМ 01 Диагностическая деятельность.

ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК. 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

 

Повышение квалификации:

Профессиональная переподготовка УЦ «Профакадемия» по программе: Педагог СПО. Теория и практика реализации ФГОС», 2018 Повышение квалификации ГБОУ «Институт развития образования» КК по теме «Современные технологии образования обучающихся с ОВЗ в СПО», 2018 ГАУ Амурской области профессиональной образовательной организации «Амурский медицинский колледж» по программе «Формирование профессиональной компетентности преподавателей ПМ.02 Лечебная деятельность МДК 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля по специальности 31.02.01 «Лечебное дело» в условиях реализации ФГОС СПО», 2018.

 

Общий стаж 19 лет

Педагогический стаж 6 лет

Код специальности:

34.02.01. Сестринское дело

31.02.01 Лечебное дело

Комментарии
Пока еще никто не добавил комментарии.