Практическое занятие №1 

Группа 21ф

Преподаватель Панченко Г.А. Фармакология

Тема: Рецептура. Твердые и мягкие лекарственные формы.

Мотивация цели занятия:

Умение правильно выписывать рецепты на лекарственные препараты является неотъемлемым качеством фельдшера. Поэтому, изучение рецептуры всегда предшествует изучению фармакологии. Изучение данной темы поможет студенту улучшить свои теоретические знания по рецептуре: правила назначения и выписывания в рецептах лекарственных средств; характеристику твердых, мягких лекарственных форм. а также формирование навыков правильного выписывания рецептов на различные лекарственные формы лекарственных препаратов с использованием международных непатентованных названий при различных патологических состояниях.

Исходный уровень знаний.

Для усвоения данной темы необходимо повторить:

1. Основы латинской грамматики, необходимые для написания рецептов.
2. Структуру рецепта.
3. Правила оформления рецепта.
4. Рецептурные сокращения и обозначения.
5. Формы рецептурных бланков, требования к их заполнению.
6. Расчёт дозы лекарственных препаратов.

После изучения данной темы

Студент должен знать:

- правила назначения и выписывания в рецептах лекарственных средств; - характеристику твердых, мягких, лекарственных форм,

- принципы выбора лекарственных форм при конкретных патологических состояний

- правила хранения и учета наркотических средств и рецептурных бланков в соответствии с приказом МЗ РФ №4н  и № 54н.

Студент должен овладеть общими компетенциями:

Уметь:

-выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;

- находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;

-ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;

-применять лекарственные средства по назначению врача;

-давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств;

Студент должен овладеть следующими профессиональными компетенциями:

Цель занятия:

-освоение обучающимися общих принципов оформления рецептов и составления рецептурных прописей, а также формирование навыков правильного выписывания рецептов на различные лекарственные формы лекарственных препаратов с использованием международных непатентованных названий при различных патологических состояниях.

Зачётная манипуляция:

• Провести расчет доз лекарственных препаратов .
• Выписать рецепты на твердые и мягкие лекарственные формы.

План изучения темы.

• Изучить цели самоподготовки.
• Повторить материал, необходимый для исходного уровня знаний.
• Изучить рекомендуемую литературу.
• Подготовить неясные вопросы.

Литература:

Основная:

Харкевич, Д. А. Фармакология с общей рецептурой : учебник для мед. колледжей и училищ / Д. А. Харкевич. – М. : ГЭОТАР-Медия, 2018. – 464 с.

Дополнительная:

1. Аляутдин, Р. Н. Фармакология : руководство к практическим занятиям : / Р. Н. Аляутдин, Н. Г. Преферанский, Н. Г. Преферанская. – М. : ГЭОТАР-Медия, 2016. – 608 с.

  Вопросы для контроля знаний.

1. Терминология: лекарственное вещество (фармацевтическая субстанция), лекарственный препарат, лекарственное средство, лекарственная форма.
2. Международное непатентованное наименование лекарственного средства (МНН), патентованное лекарственное средство.
3. Оригинальный препарат и генерический (дженерик).
4. Фальсифицированное и недоброкачественное лекарственное средство. Наркотические, ядовитые и сильнодействующие вещества.
5. Рецепт. Общие правила выписывания рецептов.
6. Виды рецептурных бланков.
7. Дозы. Виды доз. Обозначение доз в рецептах.
8. Твердые лекарственные формы: таблетки, порошки, драже, капсулы, гранулы. Определение. Характеристика. Основные обозначения модифицированных таблеток с пролонгированным действием.
9. Мягкие лекарственные формы: мази, пасты, суппозитории, пластырь, кремы, гели, лекарственные пленки.

Задание №1.

Дать полную характеристику формам рецептурных бланков (реквизиты основные, вспомогательные, правила оформления, для чего предназначен, срок годности, хранение).

Задание №2. Выписать рецепты:

1. 10 таблеток, содержащих по 0.02 омепразола (Omeprazolum). Назначить по 1 таблетке 2 раза в день.
2. 10 таблеток, содержащих по 0,005 эналаприла ( Enalaprilum ). Назначить по 1 таблетке 1 раз в день.
3. 10 таблеток, содержащих по 0,01 нитросорбида (Nitrosorbidum). Назначить по 1 таблетке 3 раза в день.
4. 10 таблеток, содержащих по 0,015 викасола (Vicasolum). Назначить по 1 таблетке 1 раз в день.
5. 3 таблетки, содержащих по 0,5 азитромицина ( Azithromycinum ) . Назначить по 1 таблетке 1 раз в день .
6. 10 таблеток, содержащих по 0.15 эуфиллина (Euphyllinum) . Назначить по 1 порошку 2 раза в день.
7. 10 таблеток, содержащих 0,25 парацетамола (Para-cetamolum). Назначить по 1 таблетке при головной боли.
8. 40 капсул, содержащих по 0,15 метациклина (Metacyclinum). Внутрь по 2 капсулы 2 раза в день.
9. 40 капсул, содержащих по 0,15 рафампицина ( Rifampicini ) . Назначить по 2 капсулы 2 раза в день до еды.
10. 10 капсул, содержащих по 0.05 триамтерена (Triamterenum). Назначить по1 капсуле 2 раза в день.
11. 10 капсул, содержащих по 0,15 клиндамицина (Clindamyci-num). Назначить по 1 капсуле 4 раза в сутки.
12. 20 драже, содержащих по 0,05 диазолина (Diazolinum ). Внутрь по 1 драже 2 раза в день после еды.
13. 50 драже, содержащих по 0,025 аминазина
14. 30,0 мази, содержащей 2% гидрокортизона (Hydrocortisonum). Для нанесения на пораженные участки кожи.
15. 20,0 мази, содержащей 6% салициловой кислоты (Acidum salicylicum) . Для смазывания пораженных участков кожи.
16. 30,0 мази, содержащей 5% анестезина (Anaesthesinum ) . Для смазывания пораженных участков кожи.
17. 50,0 мази, содержащей 0,5 % неомицина сульфата (Neomycini sulfas ). Для нанесения на пораженные участки кожи.
18. 10свечей с папаверином по 0,02
19. 10 свечей с парацетамолом по 0,1
20. Свечи «Анузол» - 10шт

 Задание №3. Рассчитать количество действующего вещества, содержащегося:

 а. в 1 мл 0,1% раствора атропина сульфата;

б. в 1 мл 3% раствора тиамина бромида;

в. в 10 мл 2,4% раствора эуфиллина;

г. в 5 мл 0,5% раствора новокаина.